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  • Märchen
    veranstalten Märchenspiele Märchenraum gestalten Projektziel In Anbetracht des Mind Maps und der aktuellen Gruppensituation finden wir Erzieher es passend wenn unsere Kinder dieses Projekt ganzheitlich aktiv er leben Unsere Intentionen haben wir für die Eltern ebenfalls in Form eines Mind Maps dargestellt und hängt bei uns im Toberaum Unser Mind Map wird immer wieder aktualisiert damit die Eltern auf dem Laufenden bleiben und somit auch die Themen zuhause vertiefen können wenn der Bedarf seitens der Kinder existiert Dies vereinfacht die Kooperation der Erzieher mit den Eltern Hier sind noch mal einige Unterziele die wir während der Projektzeit erreichen möchten jedes Kind kann neue Märchen kennenlernen jedes Kind hat die Gelegenheit die Märchen auditiv visuell wahrzunehmen Aber auch die Geschmacksnerven sollen beansprucht werden durch sich selbst darstellen Selbstwahrnehmung und Selbstbewusstsein fördern Teilnehmer Kinder im Alter von 1J bis 4J Ablauf Projektdurchführung 1 Tag Einführung der Kinder in das Projekt Nach unserem Guten Morgen Lied im Morgenkreis haben wir aus einem Malbuch ein Bild von den Bremer Stadtmusikanten den Kindern gezeigt Sie haben alle Tiere benennen können und konnten beschreiben was die Tiere machen Die Kinder assoziierten eigene Erfahrungen mit den Tieren oder den Instrumenten und hatten somit Raum um sich verbal zu äußern Schließlich hatte ein Kind die Lösung dass es das Märchen von den Bremer Stadtmusikanten ist Auf die Frage ob die Kinder die Geschichte kennen meldete sich Sonja die wir gebeten haben das Märchen wiederzugeben Als Sonja nicht weiterkam baten wir die anderen Kinder ihr zu helfen so dass viele Kinder zu der Geschichte einen Beitrag leisten konnten und auf diese Weise den anderen Kindern bekannt gemacht wurden Sie lernten den Begriff Märchen kennen dass diese Literaturgattung fiktional ist und somit auch Tiere sprechen und musizieren können 2 Tag Am zweiten Tag haben wir das Märchen Dornröschen vorgestellt Kinder

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  • Renovierung und neue Räume
    unsere Räume Teilnehmer Engagierte Leute Kinder ErzieherInnen Eltern Ablauf Im März 2008 haben wir mit Renovierungsarbeiten begonnen und freuen uns auf schöne neue Räume für die Igelkinder Weitere Renovierungsarbeiten projekte waren in Planung und wurdenin in den vergangenen Wochen umgesetzt Erst einmal mussten wir uns für neue Farben für die Räume entscheiden dann ging es los Es wurde für die Renovierung eingekauft Farben und Pinsel Tapete und Kleister Abdeckplanen und

    Original URL path: http://www.taeks.de/kinder/einrichtungen/igelkinder/projekte/60.renovierung-und-neue-raeume.html (2016-02-15)
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  • Musikprojekt
    einem einfachen selbst gebauten Instrument macht das Entdecken von Klängen und Tönen noch mehr Spaß Darüber hinaus lernen die Kinder auf spielerische Art und Weise zu experimentieren Beim Instrumentenbau in Kleingruppen lernen die Kinder unterschiedliche Materialien z B Plastikflaschen Reis Linsen kennen Es wird der Sichere und sachgerechte Umgang mit Werkzeugen Hammer und Nagel angebahnt Die Kinder lernen einfache Prinzipien der Klangerzeugung kennen da sie die Klangkörper selbst herstellen Sie

    Original URL path: http://www.taeks.de/kinder/einrichtungen/schneckenhaus/projekte/58.musikprojekt.html (2016-02-15)
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  • Dokumentation Projekt Mond
    sehen Welche Form hat er Nachdem wir über Bücher Computer Zeitungsartikel Wissen vermittelt haben gebastelt gesungen Geschichten gehört Fingerspiele gemacht Versuche gemacht in Bewegung umgesetzt haben fragten wir die Kinder Was haben wir über den Mond gelernt dass da kein Wind ist 5 5 Jahre ein Drache 3 Jahre Vollmond Halbmond 5 5 Jahre wenn der Mond runter dass die Sonne dann kommt 4 5 Jahre wenn ganz doll die

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  • Dokumentation Farben
    Farben auseinanderzusetzen und es eröffnen sich uns stetig neue Gelegenheiten dazu Farbe ist alltäglich Sie ist ständig um uns herum präsent Manchmal können wir sie aussuchen manchmal ist sie einfach da Beim essen ist sie meist einfach da Dafür gesellt sich zur Farbe an dieser Stelle noch ein weiterer Sinneseindruck der Geschmack Was unsere Kleidung betrifft können wir sie uns ganz nach belieben aussuchen Es gibt auch Dinge die sich färben lassen Wir thematisieren Farben in unseren Liedern Bei unseren Geburtstagsraketen können sich die Kinder die Farben imaginär aussuchen Farben können ein Medium sein um sich auszudrücken Beim Umgang mit ihnen war es äußerst interessant zu beobachten wie die Kinder spontan mit ihnen umgehen benutzen sie sie großzügig oder gehen sie eher sparsam mit ihnen um Welche Farben wählen die Kinder aus wenn sie malen gibt es Vorlieben Wie schmeckt Farbe Wie viele Arten von blau gibt es Wann wird aus blau grün und warum Es gibt viel zu erfahren über Farben und durch Farben Im Rahmen unseres Projekts haben unsere Kinder mit Farben gemalt gekleckert sie zerrissen verspritzt und verschmiert Farben gemischt sie gekostet und durch sie hindurch gesehen Im Morgenkreishaben sie Gegenstände der gleichen Farbe zugeordnet und sich

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  • Kinderladen Die wilden 13: Dokumentation Projekte und Veranstaltungen
    es entstand das Schmetterlingsprojekt Artikel lesen Die Wilden 13 entdecken Berlin Wir erkunden unser Umfeld und entdecken Museen Sehenswürdigkeiten Tiere Artikel lesen Lehmhausprojekt Unser Lehmhausprojekt begann im Mai 2012 Zusammen mit den Kindern einigen Eltern und ErzieherInnen und freiwilligen Mitwirkenden sowie einem Partnerkinderladen wollten wir mit Lehm Ton Erde Schlamm Artikel lesen Kunstprojekt Das Kunstprojekt fand von November 2011 bis Februar 2012 statt Zu diesen Projekt kam es durch einen Besuch im Kunstatellier Artikel lesen Gartenkunstprojekt 2011 Wir verwandelten einen Gemüsegarten in einen Kunst Spiel Beobachtungs und Lehrgarten mit Eva Müllenkampf Artikel lesen Wald und Naturprojekt Das Wald und Naturprojekt fand von August bis November 2010 statt Zu diesem Projekt kam es da die Kinder häufiger mit Beeren oder Baumfrüchten wie Kastanien oder Eicheln kamen und fragten wie diese Artikel lesen Eröffnung der Lernwerkstatt in der bei den Wilden 13 Die Welt be greifen mit den eigenen Händen den eigenen Augen mit allen Sinnen Seit Juni gibt es eine neue Lernwerkstatt mit Kinderküche Artikel lesen Unser Schneckenprojekt im Mai Juni 2010 Mit dem Beginn des Frühlings fanden die Kinder bei unseren Spaziergängen die ersten Schnecken und durch ihre Begeisterung den Tieren gegenüber entstand das Schneckenprojekt Voller Interesse schauten Artikel lesen

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  • Schneckenhaus: Dokumentation Projekte und Veranstaltungen
    Blätterstrukturen und Herbstfarben kennenlernen Artikel lesen Projekt Malen mal anders Artikel lesen Das bin Ich Ich entdecke meinen Körper Artikel lesen Ich entdecke meinen Bezirk Artikel lesen Projekt Farben Rot Gelb Blau ein Farbprojekt im Schneckenhaus Artikel lesen Projekt Frühling Was passiert im Frühling Artikel lesen Projekt KULTUR RELIGIONEN Kennenlernen verschiedener Religionen Artikel lesen Muster Formen und Farben Artikel lesen Ich bin Ich Kinder entdecken sich selbst Artikel lesen Apfelsine

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  • Schülerzentrum HaQuaMa: Dokumentation Projekte und Veranstaltungen
    04 2012 Ostereier färben Zirkus Donnerstag den Artikel lesen Kochsafari im HaiWays Wir wollen in den Winterferien gemeinsam mit den Kindern Speisen und Getränke von verschiedenen Kontinenten unserer Erde kochen und genießen Anschließend erfinden wir aus unseren Lieblingszutaten ein Artikel lesen Familienspaziergang Herbst 2011 Der diesjährige herbstliche Familienspaziergang führte uns am Samstag den 22 Oktober in das MACHMit Museum in den Prenzlauer Berg Weitere Informationen zum Familienspaziergang gibt es in dem pdf Artikel lesen Herbstferien 2011 Herbstferien 2011 In den Herbstferien haben wir im Hortbereich wieder ein abwechslungsreiches Programm für die Kinder angeboten Wir haben verschiedene Ausflüge gemacht wir waren unter anderem im Spreewald Artikel lesen Tag der offenen Tür 2011 Am Tag der offenen Tür präsentierten das HaQuaMa Schülerzentrum und die Havelland Grundschule ihre Arbeit und die Räumlichkeiten Artikel lesen Foto Story Projekt Sommerferien Projekt Fotostory Der Sandburgen Krieg Zum Sommerferien Angebot des Hortes gehörte in diesem Jahr neben entspannten Ausflügen Wellness Basteln und Planschen das Projekt Fotostory Artikel lesen Das Königreich der Ratten Sommerferien Theatercamp im HaQuaMa In den Sommerferien fand im Schülerzentrum HaQuaMa ein Theatercamp statt Geleitet und durchgeführt wurde dieses von Michaela Günther Theaterpädagogin Mitarbeiterin Artikel lesen Zwischenräume Das Projekt Zwischenräume In der 1 Woche der Herbstferien vom 4 10 7 10 2011 von 09 30 13 00 Uhr findet im Schülerzentrum das Kulturprojekt Zwischenräume statt Verschiedene Plätze Artikel lesen Sommerferien 2011 Ferienprojekt 4 6 Klasse Sommer in Berlin Dienstags und Freitags Ausflugstage Das Sommerferienprogramm 2011 Für die JüL Hortkinder gibt es folgendes Programm Mo 4 7 TurnhalleDi 5 7 Artikel lesen Flohmarkt 2011 Der erste Flohmarkt des HaQuaMa s und der Schulsozialarbeit kam bei den Beteiligten gut an Alle hatten Spaß beim Kaufen und Verkaufen Für das leibliche Wohl war gesorgt es gab leckeren Kuchen Kaffee Artikel lesen Ergotherapeutische Angeboteim Bewegungsraum Artikel lesen Hallo Kinder

    Original URL path: http://www.taeks.de/schulkinder/einrichtungen/haquama/projekte/ (2016-02-15)
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