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  • Familienspaziergang 10 2011
    Aktuelles Veranstaltungen Über uns Veröffentlichungen Kontakt Angebote Kinder Schulkinder Einrichtungen Jugendliche Familie Nachbarschaft Eltern Kreativität Bildung Intranet Der diesjährige herbstliche Familienspaziergang führte uns am Samstag den 22 Oktober in das MACHMit Museum in den Prenzlauer Berg Weitere Informationen zum Familienspaziergang

    Original URL path: http://www.taeks.de/schulkinder/einrichtungen/schulsozialarbeit/projekte/655.familienspaziergang-10-2011.html (2016-02-15)
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  • täks e.v.
    die für alle Kinder und Jugendlichen offen standen Beispiel Aktionstag zum Thema Wahlprinzipien Um den Kinder und Jugendlichen die Wahlprinzipien zu verdeutlichen wurden verschiedene Wahldurchgänge durchgeführt So sollten z B die Kinder und Jugendlichen wählen was an einem nachfolgenden Aktionstag gemacht werden sollte zur Auswahl standen Ausflug zum Flughafen Tempelhof Grillnachmittag im Kiezgarten Disco im HaiWays Zur groben Übersicht ordneten sich die Kinder den ausliegenden Aktionsflyern zu Schnell hatten sich die Kinder in Gruppen aufgeteilt und eine Mehrheit für den Grillnachmittag im Kiezgarten gefunden Zur Verdeutlichung der Wahhlprinzipien verschiedene manipulierte Wahldurchgänge durchgeführt es durften nur Jungen wählen es durften nur Mädchen wählen es durften nur Kinder Jugendliche mit Turnschuhen wählen Zu einem vorerst letzten Wahldurchgang wurden von den Beteiligten zu Beginn der Wahl Karten gezogen die ihr Wahlverhalten und oder ihre Stimmenanzahl bestimmten Die Kinder bzw Jugendlichen sollten sich an diese Anweisungen halten und sie vorerst geheim halten Schnell wurde allen Beteiligten die Ungerechtigkeit der beschriebenen Wahlen klar In kleinen Diskussionsgruppen wurden Vor und Nachteile der jeweiligen Abstimmungsmodi erörtert Es wurden Vorschläge gesammelt wie Wahlen fairer durchzuführen sind und daraus wurden schließlich die 5 Wahlgrundsätze erarbeitet Wahlen sind allgemein unmittelbar frei gleich und geheim Nachdem nun allen Beteiligten die Voraussetzungen für demokratische Wahlen gelernt hatten setzten sich die Beteiligten wieder in 3 Gruppen zusammen und sammelten Argumente für ihre favorisierte Aktion und Gegenargumente zu anderen Aktionen VertreterInnen der Gruppen warben dann auf einer kleinen Bühne für Ihre Aktion und machten Stimmung gegen die anderen Aktionen Dieser Wahlkampf wurde durch kleine Plakate unterstützt Zum Schluss wurde dann eine faire demokratische Wahl nach den Wahlgrundsätzen abgehalten mit richtigen Stimmzetteln und einer original Wahlkabine und Wahlurne Das Ergebnis war knapp aber stand fest die Kinderdisco hatte sich durchgesetzt An anderen Aktionsnachmittagen wurden die Kinder zu Wahlforschern sie zogen los in ihren Kiez und

    Original URL path: http://www.taeks.de/schulkinder/einrichtungen/haiways/projekte/649.projekt-berlin-regieren-kapieren-zur-u18-wahl-2011-.html (2016-02-15)
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  • täks e.v.
    3 bis 5 Jahren teil Ablauf Zwölf große Themenbereiche die von Mai bis September 2011 durch Hände Sinne und Köpfe geflossen sind verwandelten einen Gemüsegarten in der Cheruskerstraße 23a in einen Kunst Spiel Beobachtungs und Lehrgarten Dementsprechend ergab sich eine breite Palette von Gestaltungsmöglichkeiten Es wurde kompostiert und Erde aufgefüllt verschiedene Beete angelegt und mit Steinen oder Holz umrandet kleine Insektenhotels aus Korb Ton und Holz gebaut ein Füllzaun und ein Flechtzaun angelegt mit Steinen ein Arbeitstisch im Garten gebaut unter der Lupe betrachtet und gezeichnet Pflanzschilder hergestellt zwei große Baumstämme als gute Gartengeister bemalt und aufgestellt und zum Abschluss aus verschiedenen roten Beeren wie Zieräpfel Mehlbeeren Hagebutten sowie aus braunen Herbstfrüchten wie Eicheln und Kastanien ansprechende Herbstmobiles als Schmuck der Jahreszeit gebaut Alle Tätigkeiten fanden im Garten statt So wurde der Garten belebt und die Idee Garten gelebt Den Kindern ist es gelungen sich mit dem zu verbinden was sie tun Und nicht zuletzt Die Produkte unserer eigenen Hände machten unseren Garten nicht nur schön wie unsere zahlreichen Blumen sondern nährten uns auch leckere Erbsen Radischen Salat Kürbis Mangold und Kräuter sowie Äpfel von unseren Apfelbaum Mit Ausnahme des Letzteren wurden alle Pflanzen entweder von den Kindern selbst gezogen

    Original URL path: http://www.taeks.de/kinder/einrichtungen/die-wilden-13/projekte/648.gartenkunstprojekt-2011.html (2016-02-15)
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  • TÄKS e.V.
    haben verschiedene Ausflüge gemacht wir waren unter anderem im Spreewald Schwimmbad im Zoologischen Garten im schönen Südgelände im Jugend Museum Wir sind ein experimentierfreudiges Geschichtsmuseum für junge Leute Unser Sitz ist die Millionenvilla im Berliner Stadtteil Schöneberg Hier findest du ungewöhnliche Ausstellungs und Werkstatträume und ein lebendiges Programm Es gab verschieden kreative Angebote für die Kinder z B haben sie Eulen und Pilze gebastelt Außerdem gab es einen spannenden Piratentag

    Original URL path: http://www.taeks.de/schulkinder/einrichtungen/haquama/projekte/644.herbstferien-2011.html (2016-02-15)
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  • TÄKS e.V.
    Familie Nachbarschaft Eltern Kreativität Bildung Intranet Am Tag der offenen Tür präsentierten das HaQuaMa Schülerzentrum und die Havelland Grundschule ihre Arbeit und die Räumlichkeiten Die Besucherinnen und Besucher konnten an verschiedenen Angeboten teilnehmen und Sachen ausprobieren Für Fragen standen die

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  • TÄKS e.V.
    nicht schwer zunächst die Hauptpersonen zu erfinden die in der Geschichte in Streit geraten sollten bevor alles sich zum Guten wendet Nachdem die Story auf dem Papier entworfen war überlegten wir uns welche Bilder wir brauchten um sie zu erzählen Bevor die Fotos gemacht wurden mussten noch zwei schöne Sandburgen her die in der Fotostory eine wichtige Rolle spielten Immer andere Kinder kamen dazu um bei der Fotostory mitzumachen Die

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  • TÄKS e.V.
    Ratten wird Die allerdings stören die funktionierende Erwachsenenwelt gewaltig Sie nisten sich im Gefährt des Kutschers ein fressen die Munition des Jägers das Saatgut der Bauernfrau die Kleider der Edeldame zernagen die Leier des Narren und die gesammelten Groschen des Bettlers Die Ratten müssen weg fordern sie vom Bürgermeister Zerhacken Vergiften Ertränken Ermorden Verbrennen Aufessen Zerquetschen Totschlagen Die Kinder finden das ungerecht Die Ratten sind schließlich nur da weil die Menschen ihre Stadt unter Müll begraben haben Sie erinnern sich an diese alte Geschichte vom Rattenfänger und schmieden einen Plan Sie schlüpfen in die Rolle des Rattenfängers und bieten dem Bürgermeister an die Ratten aus der Stadt zu bringen wenn er dafür sorgt dass die Stadt sauber wird und sauber bleibt Der Bürgermeister den die Ratten bedrängen wie zuvor seine Bürger würde alles versprechen und willigt in den Handel ein Als die Ratten erfolgreich aus der Stadt geflötet sind und die Kinder zurückkehren sind alle Bürger froh und niemand denkt mehr an das Versprechen etwas anders zu machen als vorher Alles funktioniert ja wieder Die Kinder sind enttäuscht sie packen selbst mit an aber die Arbeit ist zu schwer Da gehen sie auch aus der Stadt suchen ihren Traum Ort spielen am Fluss tauchen hindurch Wohin Die Landesarbeitsgemeinschaft Spiel Theater e V und TÄKS e V boten in diesem Sommer ein spannendes Ferien Theatercamp für Schülerinnen und Schüler der 4 bis 6 Klassen an Zwei Wochen lang wurde intensiv miteinander geprobt und ausprobiert bis das poetische Stück auf der Bühne stand Viele eigene Gedanken und Ideen der Darstellerinnen sind in die Inszenierung eingeflossen Weil die Mädchen viel ausprobiert hatten gab es auch viel zu gucken und zu entdecken Die Hortkinder im Publikum folgten der Aufführung mit Spannung So erzählt habe ich den Rattenfänger von Hameln noch nie gesehen kommentierte eine

    Original URL path: http://www.taeks.de/schulkinder/einrichtungen/haquama/projekte/639.das-koenigreich-der-ratten-theatercamp.html (2016-02-15)
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  • TÄKS e.V.
    Verschiedene Plätze Räume und Orte in der Schule und dem Hort bringen uns in Bewegung und Töne zum Klingen Welche Bewegungen und Töne erfinden wir an Orte die wir angenehm finden Wie lässt es sich auf einer Treppe tanzen Geben die Schritte Töne Die Kinder werden selbst zu Künstlern Am Ende der Woche wollen wir unsere Ergebnisse Ihnen vorstellen Werkschau am Freitag den 7 10 11 um 14 30 Uhr

    Original URL path: http://www.taeks.de/schulkinder/einrichtungen/haquama/projekte/638.projekt-zwischenraeume.html (2016-02-15)
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