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  • Bereich Sprachkompetenz Emotionale Kompetenz Soziale Kompetenz Selbstständigkeit SI2 1 Schränken Sie den Konsum von Fernsehen und Videospielen ein Fördern Sie Bewegung an der frischen Luft Unterstützung in der Gesundheitserziehung Fördern Sie eine gesunde Ernährung Lassen Sie Ihr Kind ausreichend lange

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  • ein schulfähiges Kind Koordinierung von Bewegungsabläufen Beherrschung des Gleichgewichts auf einem Bein stehen auf einem Bein hüpfen Abspringen mit beiden Füßen Ball fangen mit beiden Händen Rückwärts gehen Überkreuzbewegungen Hüpfen Sie mit Ihrem Kind Gummitwist Seil springen Pedalos Hüpfball Lassen Sie Ihr Kind klettern Unterstützung bei der Entwicklung der Grobmotorik Spielen Sie mit Ihrem Kind Ballspiele Lassen Sie es über Hindernisse springen Verbieten Sie nicht das Balancieren auf einer Mauer

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  • schulfähiges Kind Förderung der Mundmotorik Beweglichkeit der Zunge und der Lippen Luftballons aufblasen Watte pusten Seifenblasen pusten Übungen und Spiele Steckspiele Mikado Angelspiel Jonglierübungen mit Chiffontüchern Blinde Kuh Fädenspiel Basteln und Kreativspiel Bauen mit Bierdeckeln Kneten Bauklötze Ausmalen Flechten mit Flechtstreifen Falten Lego Papier reißen und knüllen Schneiden Prickeln Entwicklung der Feinmotorik unterstützen alltägliches selber machen lassen Strümpfe an und ausziehen Flaschen öffnen und verschließen Knoten binden Knöpfe schließen Schleife

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  • Farben Wiedergabe von Erlebnissen nach längerer Zeit Richtungen angeben Differenzieren von Geräuschen Wichtige Verkehrsregeln kennen Reihen fortsetzen Spielen Sie Gesellschaftsspiele mit Ihrem Kind Lassen Sie Ihr Kind auf dem Heimweg den Weg finden Fördern Sie richtiges Verhalten im Straßenverkehr Fördern Sie freies Spielen Lassen Sie Ihr Kind mit anderen Kindern spielen Unterstützung bei der Intelligenzentwicklung Sprechen Sie viel mit Ihrem Kind Lassen Sie Ihr Kind von Erlebnissen berichten Lesen Sie

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  • Sie Ihr Kind nicht Sie können falsch Gesprochenes richtig wiederholen Pflegen Sie gemeinsame Gespräche z B bei gemeinsamen Mahlzeiten Erlebnisse vom Tag austauschen Gemeinsame Aktionen planen Sprechen lernt man durch Sprechen nicht durch Fernsehen Lassen Sie einen kurzen Film sehen und sprechen Sie darüber Ihr Kind sollte sich viel im Freien bewegen Kontakte beim Spielen fördern die Sprache Fördern Sie Kontakte zu anderen Kindern Wenn Ihr Kind Deutsch als Zweitsprache lernt dann fördern Sie auch Kontakte zu deutschsprachigen Kindern Zeigen Sie dem Kind Bilderbücher Lassen Sie das Kind erzählen was es im Buch sieht vor allem in Büchern der Muttersprache Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag etwas vor Besuchen Sie die Stadtbibliothek oder den Bücherbus Kinder leihen dort kostenlos Zeigen Sie dem Kind Bilderbücher Lassen Sie das Kind erzählen was es im Buch sieht vor allem in Büchern der Muttersprache Erklären Sie Ihrem Kind was Sie gerade tun Ich backe einen Kuchen Ich brauche dafür Mehl und Zucker Hören Sie Ihrem Kind gut zu Spielen Sie mit Ihrem Kind zum Beispiel Memory Wichtig sind das Sprechen und Benennen der Bilder Singen Sie mit Ihrem Kind Auch in der Muttersprache Unterstützung Sie Ihr Kind beim Spracherwerb in der Muttersprache und im

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  • schulfähiges Kind Anstrengungs und Leistungsbereitschaft Ausdauer Konzentration Neugierverhalten Selbstvertrauen Anweisungen folgen bei alltäglichen Problemen eigene Lösungswege suchen Entwicklung der Persönlichkeit unterstützen Fördern Sie die Neugier Ihres Kindes Unterstützen Sie Ihr Kind eigene Lösungen zu finden Ermutigen Sie bei Misserfolg zu einem neuen Versuch Stellen Sie Ihrem Kind altersgemäße Aufgaben und fordern Sie die Erledigung konsequent ein Ermutigen Sie Ihr Kind ausdauernd bei einer gewälten Tätigkeit zu bleiben Loben Sie Ihr

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  • Freiraum und setzen Sie Ihrem Kind gleichzeitig klare Grenzen Erklären Sie Verbote wenn es nötig ist Vermeiden Sie endlose Diskussionen bei Selbst verständlichkeiten Zahnputzen Schlafenszeit verbotene Filme und Videospiele Ermutigen Sie Ihr Kind eigene Interessen zu entwickeln und zu verteidigen Ihr Kind darf Nein sagen Fördern Sie Hilfsbereitschaft und loben Sie Ihr Kind bei diesem Verhalten Stellen Sie gemeinsam Regeln in der Familie auf die Rechte und Pflichten beschreiben Entwicklung

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  • Ihr Kind wird groß und selbständig Unterstützen Sie es dabei Die Kinder ohne Hilfe Aufträge ausführen lassen Sie bei schwierigen Aufträgen erst allein versuchen lassen eine Lösung zu finden bevor helfend eingegriffen wird Kindern erlauben Fehler zu machen sie trotzdem zu loben und zu ermutigen es noch einmal zu versuchen Sie sich allein an und ausziehen lassen auch wenn es lange dauert und die Schuhe falsch herum angezogen werden Konsequent

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