archive-de.com » DE » M » MITEINANDERN.DE

Total: 185

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Cool at School Elemente - miteinandern
    erprobte Praxisbeispiele für Schulprojekte führen den interessierten Leser in die Thematik ein Im Methodenteil erfahren Lehrern und Schulsozialarbeitern wie sie die Vandalismusproblematik in den Unterricht einbinden können Checklisten z B zur Bestandsaufnahme der Zerstörungen und Mustertexte für die Öffentlichkeitsarbeit vor Ort runden das Handbuch ab Aktionen und Wettbewerbe Regelmäßig initiieren wir Aktionen und Wettbewerbe die Schüleraktivitäten fördern und würdigen Dazu gehört insbesondere der regelmäßig ausgelobte Wettbewerb Kreativ gegen Vandalismus Bei diesem Ideenwettbewerb sucht die Provinzial kreative Köpfe die gestalten entwerfen und damit Flagge zeigen gegen Zerstörung an ihrer Schule Dies geschieht durch verschiedene Instrumente und Medien von der Wandgestaltung und Toilettenverschönerungsaktion über Plaktentwürfe Pausenaktionen und Videospots bis hin zur Gründung einer Cool at School AG Fortbildungen Ein weiteres wichtiges Element des Bausteins Cool at School sind die stark nachgefragten Fortbildungen Mit diesem Angebot für Schulleiter Lehrer Schulsozialarbeiter und Schulpsychologen wird sensibilisiert Kompetenz vermittelt sowie Interesse und Motivation geweckt aktiv vor Ort mit dem Vandalismusproblem umzugehen Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern zwischen fünf und dreizehn Jahren kreativ zu gestalten Die Methode fördert Akzeptanz eigene Wahrnehmung und den aufmerksamen Umgang miteinander Mehr Informationen Cool at School Cool at School fördert das Engagement gegen Vandalismus durch Ideen für eine stärkere

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=108 (2016-04-29)
    Open archived version from archive


  • Pädagogische Aspekte - miteinandern
    at School entstand unter der Federführung der Westfälischen Provinzial und wird von ihr betreut Eine neue Kultur der Achtsamkeit und gegenseitigen Wertschätzung gegen Vandalismus an Schulen Gute Atmosphäre schafft Identität und Identifikation Fragt man Schüler innen was für Sie wichtig ist um sich in ihrer Schule wohl zu fühlen so hört man immer wieder die gleichen für sich genommen einfachen Wünsche Gefragt ist eine Schule mit atmosphärischer Wärme Gemütlichkeit und einer gleichzeitig vorhandenen pfiffigen Funktionalität in punkto Architektur und räumlicher Gestaltung So nachvollziehbar und einfach die meisten Wünsche sind so konträr stehen sie oft zu dem tatsächlich Erlebten vor Ort Aufgeschlitzte Schultaschen abgerissene Lüftungsgitter in Brand gesetzte Papierkörbe zerstochene Fahrradreifen und das beliebte scratchen von Scheiben sind nur einige Beispiele von Vandalismus Sie lassen eine Kultur der Achtsamkeit und Wertschätzung untereinander vermissen Für ein Gefühl von Sicherheit als ein Grundbedürfnis jedes Menschen müssen daher neue Wege beschritten werden Für mehr Sicherheit gegenüber Zerstörung und Vandalismus Vandalismus und Zerstörung sind ein Ausdruck vielfältiger Instabilität Probleme gären lange bis sie an die Oberfläche gelangen Zwar entspringen sie nicht alle dem schulischen Rahmen sondern entstehen oft aus familiären oder umfeldgebundenen Gegebenheiten Aber die Schule ist einer der Orte der eine entscheidende Rolle in der Weichenstellung für neue Wege einnehmen kann Cool at School ist unser Angebot zum Aufbau einer Lobby gegen Vandalismus und für eine neue Kultur gegenseitiger Wertschätzung und Achtsamkeit Sie schließt die notwendige Courage für Erhalt und Entwicklung dieser attraktiven Werte mit ein Aktion statt Resignation Cool at School hilft dabei indem Tipps und Ideen zur Thematisierung Bearbeitung und auch praktischen und somit alltagsnahen Umsetzung präsentiert und bereitgestellt werden Einbinden möchten wir dabei nicht allein Schüler innen und ihre Lehrer innen sondern auch Beteiligte außerhalb des pädagogischen Rahmens Der Projektbaustein spricht daher ebenso Hausmeister innen Schul und Hochbauämter Initiativen und andere

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=107 (2016-04-29)
    Open archived version from archive

  • Praktische Hinweise - miteinandern
    die entsprechenden Ausschreibungen und Formulare hier Da i d R die Interessentenzahl hoch ist empfiehlt sich eine frühzeitige Anmeldung Cool at School Aktionen Wettbewerbe Aktionen und Wettbewerbe im Rahmen von Cool at School finden regelmäßig statt Die genauen Aktionszeiträume variieren jedoch Sie finden alle Informationen zu laufenden oder geplanten Aktivitäten hier Nehmen Sie gerne zu den einzelnen Angeboten Kontakt mit uns auf Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=21 (2016-04-29)
    Open archived version from archive

  • Presse zum letzten Wettbewerb - miteinandern
    Preisübergaben 2015 06 22 Iserlohner Zeitung IKZ Märkisches Gymnasium Iserlohn pdf Ahlener Zeitung 26 8 2015 pdf Die Glocke 26 8 2015 pdf Soester Stadtanzeiger Zeitungsartikel marien Gymnasium Werl pdf Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern zwischen fünf und dreizehn Jahren kreativ zu gestalten Die Methode fördert Akzeptanz eigene Wahrnehmung und den aufmerksamen Umgang miteinander Mehr Informationen Cool at School Cool at School fördert das Engagement gegen Vandalismus

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=141 (2016-04-29)
    Open archived version from archive

  • Aktionshandbuch - miteinandern
    Verwaltung und Organisation Aspekte und Anregungen Eine schnelle Inspirationsquelle für eigene Projekte bietet die Vorstellung der im Rahmen des Cool at School Wettbewerbs ausgezeichneten Wettbewerbsbeiträge Im Methodenteil erhalten Sie Anregungen zur Umsetzung des Themas Vandalismusprävention in den Unterricht Leseproben finden Sie hier bestellen können Sie das Aktionshandbuch hier TeilnehmerInnen der Cool at School Fortbildungen erhalten das Buch kostenlos Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern zwischen fünf und dreizehn

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=18 (2016-04-29)
    Open archived version from archive

  • Fortbildungen - miteinandern
    Wenn Sie zum Thema Vandalismusprävention arbeiten kann dies bedeuten dass Sie neues Terrain betreten Vielleicht dehnen Sie aber auch einen bereits angeschnittenen Tätigkeitsbereich wie die Betreuung einer Streitschlichter AG weiter aus Wir unterstützen Sie dabei wenn Sie sich an Ihrer Schule für eine neue Kultur der Wertschätzung und Achtsamkeit einsetzen möchten Mit unserem Fortbildungsangebot wenden wir uns an Schulleiter Lehrer und Schulsozialarbeiter von weiterführenden Schulen in Westfalen Unser eintägiges Fortbildungsangebot für Lehrer und Schulsozialarbeiter beinhaltet die Module Sensibilisierung für das Thema Vandalismus Vermittlung von Methoden zum Themeneinstieg Bestandsaufnahme von Vandalismus an der eigenen Schule u a Mit Entwicklung und Auswahl von Projektideen Hinweise und Tipps für pädagogische formale und organisatorische Aspekte bei der Durchführung der Ideen z B Fördermöglichkeiten Sicherheitsaspekte Vermittlung von kreativen Methoden zur konkreten Umsetzung des Themas Hier erfahren Sie den nächsten Fortbildungstermin und können Anmeldeunterlagen herunterladen Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern zwischen fünf und dreizehn Jahren kreativ zu gestalten Die Methode fördert Akzeptanz eigene Wahrnehmung und den aufmerksamen Umgang miteinander Mehr Informationen Cool at School Cool at School fördert das Engagement gegen Vandalismus durch Ideen für eine stärkere Identifikationen mit Schule Fortbildungen Wettbewerbe und ein Aktionshandbuch bieten Anregungen Mehr Informationen Spotlight Spotlight rückt theaterpädagogisch

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=20 (2016-04-29)
    Open archived version from archive

  • Aktionen und Wettbewerbe - miteinandern
    Cool at School auch unmittelbare ganz praxisnahe Aspekte für Schulen Lehrer und Schüler Regelmäßig schaffen wir neue Anreize und setzen frische Impulse über Wettbewerbe und besondere Aktionen Wir freuen uns sehr wenn die Darstellungen der daraus entstehenden Projektideen für viele ein Ideenpool und Anreiz sind selber vor Ort mit dann vielleicht gänzlich neuen Ideen mitzumachen Ideen und Erfahrungen aus bisherigen Aktionen und Wettbewerben haben wir in einer Cool at School Datenbank für Sie zusammengestellt Hier finden Sie nach ausgewählten Kriterien Impulse die Sie besonders interessieren Möchten Sie selber einen Bericht oder ein Vorhaben auf dieser Seite vorstellen und auch dadurch Ihre SchülerInnen im Engagement bestärken Setzen Sie sich einfach mit uns in Verbindung und schicken Sie uns Ihre Infos In 2014 15 stand der Wettbewerb Kreativ gegen Vandalismus unter dem Motto Zeigt was ihr bewegt Das haben einige Schulen sehr eindruckvoll getan Die Gewinnerschulen werden hier vorgestellt Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern zwischen fünf und dreizehn Jahren kreativ zu gestalten Die Methode fördert Akzeptanz eigene Wahrnehmung und den aufmerksamen Umgang miteinander Mehr Informationen Cool at School Cool at School fördert das Engagement gegen Vandalismus durch Ideen für eine stärkere Identifikationen mit Schule Fortbildungen Wettbewerbe und ein Aktionshandbuch

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=19 (2016-04-29)
    Open archived version from archive

  • Abbildungsverzeichnis - miteinandern
    Bild ausgewiesene Urheberrechte Magic Circle Magic Circle hilft Gesprächskreise mit Kindern zwischen fünf und dreizehn Jahren kreativ zu gestalten Die Methode fördert Akzeptanz eigene Wahrnehmung und den aufmerksamen Umgang miteinander Mehr Informationen Cool at School Cool at School fördert das Engagement gegen Vandalismus durch Ideen für eine stärkere Identifikationen mit Schule Fortbildungen Wettbewerbe und ein Aktionshandbuch bieten Anregungen Mehr Informationen Spotlight Spotlight rückt theaterpädagogisch das Thema Mobbing in der Schule

    Original URL path: http://www.miteinandern.de/index.php?id=95 (2016-04-29)
    Open archived version from archive



  •