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  • Qualitätssicherung
    ständig weiterentwickeln zu können nehmen alle Mitarbeiter innen des Vereins an Supervision Fachteamsitzungen sowie an Fort und Weiterbildungen teil H U G O e V nimmt als Schwerpunktträger im Ortsteil Friedenau aktiv an den Fallteams des Jugendamtes teil die in den Räumen des Trägers stattfinden Zu weiteren Qualitätsstandards gehören unter anderem Fort und Weiterbildungen sowie Vorträge Kollegiale Fallberatung Mentorenmodell für Berufseinsteiger Externe Supervision Fachteamsitzungen Fachbereichskoordination Organisationsentwicklung Personalentwicklung Selbst und Fremdevaluation

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  • Eltern mit einer Suchtproblematik
    wahrgenommen Die aus der Sucht entstehenden Probleme werden nach innen und nach außen verleugnet Das führt dazu dass Kinder an ihrer eigenen Wahrnehmung zweifeln und ihr eigenes emotionales Erleben gestört wird Durch die aus der Sucht entstehende Unzuverlässigkeit der Eltern lernen die Kinder dass sie sich nicht auf Andere verlassen können und früh erwachsen werden müssen um die entstehenden Defizite zu kompensieren Das betroffene Kind erlebt das Leben als durchweg

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  • Rechtskundepaket an Berliner Schulen
    Rechtskundepaket von der Stiftung SPI ist zuständig für die Organisation und Koordination von Schulprojektwochen die nach dem Konzept Recht aufschlussreich der Landeskommission Berlin gegen Gewalt durchgeführt werden Als Kooperationspartner des SPI führt H U G O e V Projektwochen an Oberschulen z B Waldenburg Oberschule bzw 8 Integrierte Sekundarschule durch Ziel dieses Projekts ist die Vermittlung von Rechtsbewusstsein und Rechtskenntnissen für Schüler und Schülerinnen Vorrangige Zielgruppe sind gefährdete Kinder und

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  • Aktuelles H.U.G.O. e.V.
    selbst verfassten Stückes Wer bin ICH wer bist DU ein Aufführung Peter Paul Rubens Schule am 27 01 2010 In Friedenau schwirren Geschichten und Fabulierlüste derart lebhaft durch die Strassen dass sie auch vor Schultüren nicht Halt machen und so standen zu Beginn des theaterpädagogischen Projekts Die Klischeemonster im September 2009 30 phantasievolle Schüler auf der Bühne des Schultheaters Die Kunst des Improvisierens verlangt jedoch einiges an Disziplin was dazu führte dass sich eine Art zuverlässiger Kern von 15 SchülerInnen herauskristallisierte die unter der Anleitung von Ayhan Sönmez Muriel Nestler Dramaturgie und Bühnenbild Ünal Isbeceren sozialpädagogischer Projektleiter und Daniel Heppelter FSJ wöchentlich einmal probten Auf gemeinsamer Stippvisite beim professionellen Kinder und Jugendtheater An der Parkaue schnupperten sie nicht nur die Welt der großen Bühne und bewunderten schauspielerische Vorbilder sondern blickten auch hinter die Kulissen Noch Tage später berieten sie die Möglichkeiten einer Drehbühne oder schwärmten von der Zauberei einer Schneemaschine Zudem verreiste die gesamte Theatertruppe im November für ein Wochenende an den Wannsee und bespielte en Block die improvisierte Bühne des Landschulheimes Blumenfisch Im Januar ging es dann noch mal heiß her die Monster probten vor ihrer Premiere teilweise auch in Kleingruppen in und außerhalb der Schule Dabei ist besonders hervorzuheben dass die Eltern geschlossen und engagiert die Arbeit ihrer Kinder unterstützten Auf Elternabenden in Einzelgesprächen und anlässlich einer Generalprobe lernten sie alle Beteiligten kennen erhielten erste Eindrücke und förderten das Engagement ihrer Söhne und Töchter die ihre Leistung zunehmend steigerten souverän in der Gruppe agierten und wortgewaltige Textvorlagen verfassten Dabei verschonten sie in ihren Darstellungen weder die blasse deutsche Kartoffel noch die polnische Mitschülerin die Dank großer Hände besser klauen kann Die Monster brachten auch die immer nur Schuhe kaufenden Mädchen die sich lieber mit shoppen gehen schminken und Klamotten beschäftigen auf die Bühne und vergaßen auch nicht ihre

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