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  • Hexen Indianer Feen Prinzessinnen Chinesen und viele andere tummelten sich in den Klassenräumen und auf den Fluren Überall wurde gespielt gesungen und getanzt Nach der langen Polonaise durch beide Gebäude hatten alle viel Spaß beim Ententanz Auch der Becher Rapp der 3 und 4 Klassen wurde mit stürmischem Applaus belohnt Im Anschluss daran ging es in die Turnhalle wo Frau Siebe einen Parcours aufgebaut hatte bei dem alle bei lustigen

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  • Frau Elstro Mitarbeiterin der Bücherei Frau Sprehe Frau Wagner Frau Köster ehemalige Lehrerinnen und Frau Stumpe Begleiterin beim Walking Bus zusammensetzte Ihnen fiel es nicht leicht die Jahrgangsbesten zu ermitteln da alle teilnehmenden Kinder ihre Lesefähigkeiten eindrucksvoll unter Beweis stellten Aber nach eingehender Beratung kam die Jury dann doch zu einem Ergebnis In der 1 Klasse siegte Johann Janssen 1a vor Nathalie Poppe 1a und Pauline Holtmann 1b In der

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  • vielen Münzen er ein Spielzeug oder ein Kaugummi herausgeben muss Mit Hilfe der Dynamischen Labyrinthe bauten sie das Prinzip eines Computers bzw eines Taschenrechners nach und stellten fest dass ein Computer nicht selber denken kann Wenn etwas nicht funktioniert liegt es daran dass die Befehle für den Rechner falsch sind Mit ihren Ergebnissen fuhren Johanna und Madita zum Regionalentscheid nach Lingen und stellten sie dort einer Jury vor Diese vergab im Fachgebiet Mathematik Informatik den 2 Platz an unsere beiden Schülerinnen Zu dieser tollen Leistung gratulieren wir Madita und Johanna ganz herzlich und sind stolz zwei so erfolgreiche Jugendforscher an unserer Schule zu haben Zwei Schülerinnen unserer Schule erfolgreich bei Jugend forscht Zwei Schülerinnen unserer 4 Klassen Johanna Lutter 4c und Madita Windhaus 4a haben sehr erfolgreich am Nachwuchswettbewerb in Naturwissenschaften Mathematik und Technik Jugend forscht teilgenommen Ein halbes Jahr lang besuchten die beiden alle 2 Wochen das Schülerforschungszentrum Osnabrück Dort befassten sie sich mit dem Thema Dynamische Labyrinthe Ein Computer lernt rechnen Sie hatten es sich zum Ziel gesetzt herauszufinden wie Computer und Rechenmaschinen rechnen Sie wollten erforschen woher eine Maschine weiß wie viel z B 4 2 oder 6 3 ist und wann sie was rechnen muss Es

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  • bösen Gestalten gefangen genommen wird und auf Rettung hofft Ob es die drei Mädchen schaffen werden Ihr wisst ja Das Gute siegt immer Völlig selbstständig studierte sie das Stück mit den Kindern in den Pausen ein Sie verteilte Rollen Sprechtexte und führte Regie Alle Beteiligten zeigten großen Einsatz bei der Vorbereitung Sie probten und probten schrieben Einladungen bastelten zu dem Stück und organisierten Kostüme und das ohne jede Hilfe von

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  • sich alle daran Tische aufzubauen und ihre Bücher möglichst ansprechend zu präsentieren Neugierig durchforsteten sie schon jetzt die Werke der anderen und kamen darüber ins Gespräch Am nächsten Tag begann der Ansturm auf die Büchertische bereits vor der 1 Unterrichtsstunde Aber auch in allen Pausen zeigten die Kinder großes Interesse an den ausgestellten Büchern Einige unterhielten sich angeregt über die gerade erstandenen Exemplare andere wiederum ließen sich ausgiebig vom Inhalt

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  • ganzen Gebäude duftete es tagelang nach frischen Plätzchen und in den Klassenräumen wurden eifrig Weihnachtsgeschenke für die Eltern und Großeltern gebastelt Gegen Ende der Adventszeit machte uns dann das Wetter noch einen kräftigen Strich durch die Rechnung denn an 3 Tagen fiel der Unterricht aus so dass auch unser Besuch des Weihnachtsmärchens ins Wasser fiel Glücklicherweise fand dann am letzten Schultag vor den Ferien noch einmal Unterricht statt so dass

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  • fünf Musikgruppen von den weiterführenden Schulen unermüdlich für uns gespielt Als wir über die Rathaustreppe gingen bekamen wir eine leckere süße Brezel vom Oberbürgermeister Mit einer Band sangen wir begeistert den Steckenpferdsong Dabei haben unsere Steckenpferde Moonlight Beauty Charasteas und alle anderen wild mitgetanzt Das hat uns viel Spaß gemacht Jetzt folgte eine Attraktion nach der anderen Zuerst wurde das Schattenspiel Der Streit der Farben in den Fenstern des Rathauses

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  • statt Unter dem Motto Wir zeigen was wir können stellten alle Klassenstufen der Schulgemeinschaft vor was sie seit den Sommerferien erarbeitet und gelernt haben Auf diese Weise entstand ein vielfältiges Programm viele lustige Lieder wurden gesungen und teilweise mit Orff Instrumenten begleitet eine Gruselgeschichte wurde vorgelesen Gedichte zum Thema Herbst und Nebel aufgesagt und die Entstehung eines Bildes aus dem Kunstunterricht wurde erklärt Zum Abschluss präsentierten die 4 Klassen ihre

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