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  • Bohnenkamp-Stiftung: Wenn Käfer bei der Sprache helfen
    die Suche nach Dingen die mit der Frage nach wen oder was beantwortet werden können Zum Beispiel Über was laufe ich Über einen Rasen Diese Entdeckung wird er gleich mitnehmen in seine Gruppe dort wird sie gemeinsam erläutert Dann schreibt Daniel die Wörter auf einen Zettel und legt ihn in die Schachtel die er direkt an seine selbstgebastelte Kamera aus Pappe geklebt hat Was er im Sprachsommercamp am besten findet Dass wir jeden Tag in den Wald gehen antwortet Daniel Und natürlich die neuen Freunde die er gefunden hat Nach eineinhalb Wochen habe er schon erste Erfolge festgestellt Mit den Artikeln das konnte ich bisher nicht so gut Jetzt ist es besser geworden sagt der Sohn russischer Eltern bevor er zurück geht in die kleine Holzhütte Dort beschäftigt sich Daniel gemeinsam mit drei anderen Kindern mit der deutschen Grammatik Die Kinder befassen sich hier in entspannter Atmosphäre ganz spielerisch mit der deutschen Sprache Türöffner sind dabei Erlebnisse in der Natur Und so lernen sie zugleich die Natur besser verstehen erläutert Michael Prior der Geschäftsführer der Bohnenkamp Stiftung das Konzept des Angebots Gaby Grosser bezeichnet es als Projektleiterin von der Stadt Osnabrück als Rundum Sorglos Paket für die Kinder und ihre Eltern Zwei Wochen lang leben Drittklässler aus der Stadt Osnabrück und dem Landkreis im Sommercamp Nachmittags beschäftigen sie sich in der Natur mit Käfern oder Lebensräumen wie dem Bach Dort werden Impulse gesetzt für den Sprachunterricht am kommenden Vormittag Vier Stunden täglich setzen sich die Kinder dann mit den neuen Wörtern und ihrer Bedeutung auseinander dafür lesen sie auch Bücher Wie Filomena und Ahmed die sehr flüssig den anderen zwei Kindern ihrer Gruppe aus dem Buch Der Ruf der Delfine vorlesen Es ist unser zweites Buch im Sommercamp sagt Filomena stolz und Johanna Kolbe ergänzt Die Betreuer lesen es abends
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/projekte-aktionen/aktuelle-projekte/news/wenn-kaefer-bei-der-sprache-helfen.html (2016-04-30)


  • Bohnenkamp-Stiftung: Eine fremde Welt entdecken
    erste Tag war ein bisschen komisch Es war ungewohnt so frei zu improvisieren Jetzt am zweiten Tag gehen wir alle schon viel mehr aus uns heraus sagt Johanna Fischer Die 18 Jährige spielt Klarinette Ganz klassisch bisher Kinan Azmeh kannte sie bereits vor dem Workshop durch seine Auftritte beim Morgenlandfestival Umso größer ist ihre Freude nun von dem Profi lernen zu können den sie von der Bühne kennt Es ist schön diese Vielfalt der Musik zu verwirklichen begeistert sich die Schülerin des Gymnasiums In der Wüste Auch Samuel freut sich einen neuen Musikstil zu entdecken Er steht eigentlich auf Soul Gospel und RnB Es ist spannend diese neuen Rhythmen kennen zu lernen sagt der junge Musiker der nicht nur am Schlagzeug sitzt sondern auch Klavier Bass und Saxophon spielt An der Gesamtschule Schinkel besucht er die Orchesterklasse Es ist für alle Beteiligten ein Gewinn wenn Jugendliche durch den Workshop des Morgenlandfestivals die Möglichkeit haben sich nicht nur intensiv mit anderen Musikstilen sondern auch mit anderen Kulturen auseinanderzusetzen sagt Michael Prior der Geschäftsführer der Bohnenkamp Stiftung Die Jugendlichen werden im renommierten Tonstudio Fattoria Musica nicht nur unterrichtet hier wohnen sie auch während des Workshops und hier spielen sie am Freitag 24 Juli ihr öffentliches Abschlusskonzert Begleitet werden sie von 15 weiteren Schülern die den Workshop filmisch dokumentieren oder Artikel für die Neue Osnabrücker Zeitung verfassen Die Workshop Teilnehmer verständigen sich auf Englisch An Tag zwei haben die Musiker bereits vier Stücke erarbeitet Now we polish it nun polieren wir alles sagt Dima Orsho und nennt zwei arabische Folksongs eine Komposition von Kinan Azmeh sowie eine Improvisation Dass die Jugendlichen keine arabischen Instrumente spielen mache nichts Es kommt nicht darauf an was du spielst sondern wie du es spielst sagt Azmeh Der Klarinettist aus Syrien ergänzt Wir spielen zusammen wie eine Band
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/projekte-aktionen/aktuelle-projekte/news/eine-fremde-welt-entdecken.html (2016-04-30)

  • Bohnenkamp-Stiftung: Ein Apophthegma mit Chihuahua und Horsd´œuvre
    war Ditting hatte sich im Februar gemeinsam mit anderen Siegern der Gruppen Schüler Lehrer Eltern und Publikum beim Vorausscheid in der Hasestadt qualifiziert zu dem die Friedel Gisela Bohnenkamp Stiftung eingeladen hatte Ich fand das Diktat noch schwerer als das in Osnabrück meint Nele Winkler Trotzdem hatte die Schülerin des Greselius Gymnasiums Bramsche einen Fehler weniger zu verzeichnen als beim Vorentscheid Und so ist sie stolz auf ihre 13 Fehlerpunkte mit denen sie nur knapp am Siegertreppchen vorbeigeschrammt ist Der beste Teilnehmer in Frankfurt hatte mit nur drei Fehlerpunkten in der Kategorie Eltern das Finale gewonnen Nach einer ersten Korrekturphase durch die Teilnehmer selbst wurden die Diktate von einer Jury geprüft Und auch wenn keiner aus der Osnabrücker Delegation einen der Preise mit nach Hause nehmen konnte ist Michael Prior sehr zufrieden mit der Teilnahme Ich finde es total schön dass es uns gelungen ist eine kleine aber feine Delegation nach Frankfurt zu schicken zum Finale des Großen Diktatwettbewerbs sagt der Geschäftsführer der Bohnenkamp Stiftung Circa 350 Teilnehmer haben sich im Frankfurter Goethe Gymnasium miteinander gemessen Die meisten Gäste waren aus Frankfurt am Main und Hessen gekommen Eine kleine Gruppe war aus Hamburg angereist wo der Wettbewerb in diesem Jahr wie auch in Osnabrück erstmals ausgerichtet worden war Entwickelt worden war der Große Diktatwettbewerb 2012 von der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main die ihn mit der Dudenredaktion und weiteren Partnern seither jährlich durchführt Zum Finale in Frankfurt sind die Osnabrücker Teilnehmer eigens mit einem Bus angereist und haben sich die Zeit bis zum Wettbewerb mit einem Besuch in der Experiminta vertrieben einem Science Center in der Frankfurter Innenstadt Durchschnittlich gab es 19 7 Fehler pro Teilnehmer bei insgesamt 231 Wörtern im Wettbewerbs Diktat Zu den besonders schwierigen Herausforderungen zählten auch die auf halbmast hängende Hose Thujahecken Dahlien und Freesien
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/projekte-aktionen/aktuelle-projekte/news/ein-apophthegma-mit-chihuahua-und-horsdoeuvre.html (2016-04-30)

  • Bohnenkamp-Stiftung: ProFil-Lernpaten für junge Flüchtlinge in Osnabrück
    Haverkamp ist die Lernpatin von Elin M Ein bis zweimal in der Woche treffen sie sich zur Nachhilfe Möglich ist das durch das Projekt ProFil II Für Chancengleichheit und Partizipation Sprache als Schlüssel zur Bildung das vom Caritasverband angeboten wird Bei ProFil bekommen Kinder und Jugendliche die in der Stadt oder im Landkreis Osnabrück leben und einen ungesicherten Aufenthaltsstatus haben qualifizierte Unterstützung durch Nachhilfekräfte und Hilfe bei Fragen zum deutschen Schulsystem Gefördert wird das Projekt durch die Friedel Gisela Bohnenkamp Stiftung und die futura Stiftung Elin und ihre ältere Schwester Awin sind 2011 gemeinsam mit ihren Eltern und ihren drei Geschwistern von Syrien nach Deutschland geflohen Und genauso lange sind sie auch schon in Kontakt mit ProFil Wenn Schüler gerade am Anfang Unterstützung beim Erlernen der deutschen Sprache erhalten hat das eine sehr positive Auswirkung auf ihre Bildungsbiografie erklärt Nina Brin pädagogische Beraterin von ProFil Wie gut es dann klappen kann dafür sind Elin und ihre Geschwister der beste Beweis Nachhilfe und Tipps für den Alltag Durch den frühzeitigen und gezielten Nachhilfeunterricht wechselte die 15 Jährige Elin nach der Sprachlernklasse in die Realschulklasse und schließlich auf das Osnabrücker Ernst Moritz Arndt Gymnasium Dafür musste sie zusätzlich Französisch lernen Erst habe ich keine Zusage für das Gymnasium bekommen Aber ich wollte unbedingt erklärt sie Mit großer Eigenmotivation und dank der Unterstützung durch Lernpaten die immer wieder Mut machten und sie bestärkten habe es schließlich geklappt Elin ist mittlerweile so sicher im Alltagsdeutsch dass wir verstärkt die fachlichen Begriffe wie in Mathematik oder Biologie üben Das ist sehr wichtig um dem Unterricht folgen zu können erklärt Saskia Haverkamp Natürlich gehe es manchmal auch einfach darum sich auszutauschen einen Rat oder Tipp zu geben ergänzt Annalena Kampermann die Lernpatin von Awin Die Nachhilfe macht einfach Spaß Von der Nachhilfeschülerin zur Nachhilfekraft Wie nachhaltig
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/projekte-aktionen/aktuelle-projekte/news/profil-lernpaten-fuer-junge-fluechtlinge-in-osnabrueck.html (2016-04-30)

  • Bohnenkamp-Stiftung: Aktuelle Projekte
    den Alltag Jugendliche produzieren im Media Art Camp Beiträge für die Lichtsicht in Bad Rothenfelde Weiterlesen Einweihung WirQuartier Osnabrück Bei der offiziellen Eröffnung gab es viel Lob für das WirQuartier Osnabrück Weiterlesen Aufnahmefest am 11 November 2015 im Bohnenkamphaus Weiterlesen Diesterweg Stipendium Osnabrück Weiterlesen Wenn Käfer bei der Sprache helfen Sprachsommercamp begeistert Schüler Eltern und Pädagogen Weiterlesen Eine fremde Welt entdecken 15 Schüler lernen beim Workshop des Morgenlandfestivals die arabische
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/index.php?id=29&type=98 (2016-04-30)

  • Bohnenkamp-Stiftung: Kontaktdaten/Anfahrt
    uns unter Friedel Gisela Bohnenkamp Stiftung Klaus Strick Weg 28 49082 Osnabrück E Mail info at bohnenkamp Stiftung de Telefon 0541 98 26 17 0 Fax 0541 98 26 17 13 Michael Prior Michael Prior Geschäftsführer Telefon 0541 98 26 17 0 E Mail prior at bohnenkamp Stiftung de Uta Gewicke Uta Gewicke Referentin Telefon 0541 98 26 17 10 E Mail gewicke at bohnenkamp Stiftung de Anette Schiller Anette
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/antrag-kontakt/kontaktdatenanfahrt.html (2016-04-30)

  • Image

    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/index.php?eID=tx_cms_showpic&file=9&md5=04751c1caeec9cdb98201710821b51a15474596e¶meters%5B0%5D=YTo0OntzOjU6IndpZHRoIjtzOjQ6IjgwMG0iO3M6NjoiaGVpZ2h0IjtzOjQ6IjYw¶meters%5B1%5D=MG0iO3M6NzoiYm9keVRhZyI7czo0MToiPGJvZHkgc3R5bGU9Im1hcmdpbjowOyBi¶meters%5B2%5D=YWNrZ3JvdW5kOiNmZmY7Ij4iO3M6NDoid3JhcCI7czozNzoiPGEgaHJlZj0iamF2¶meters%5B3%5D=YXNjcmlwdDpjbG9zZSgpOyI%2BIHwgPC9hPiI7fQ%3D%3D (2016-04-30)

  • Bohnenkamp-Stiftung: Projektkriterien
    nach Beendigung die Chance sich zu verselbstständigen Ressourcen Wie viele eigene Ressourcen bringen die Antragsteller in das Projekt ein Finanzen aber auch Sachkompetenzen Innovation Verfolgt das Projekt einen originellen Gedanken Sind die Problemstellung und die Methoden die angewendet werden sollen innovativ Übertragbarkeit Hat das Projekt Modellcharakter Kann es auch auf andere Einrichtungen Initiativen übertragen werden Hat es für Andere Vorbildcharakter Kooperation Betreibt die Institution Maßnahmen zur Organisationsentwicklung damit ein Mitwirken
    http://www.bohnenkamp-stiftung.de/index.php?id=27&type=98 (2016-04-30)