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  • BBS Brinkstrasse: Fachgruppen
    Zertifizierungen Hochschule Osnabrück Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Religion Mathematik Politik Die Schule Die Schule Intern BBS Förderverein Schulseelsorge Beratung Hilfe Geschichte Qualitätsmanagement Innovations u Zukunftszentrum IMR Kooperationen Leitziele Modellversuche Schulleitungsteam Schulordnung Schulportrait Sekretariat Technikteam Stellenangebote Kooperationen Heilpädagogische Hilfe Osnabrück CISCO Systems DKMS Hilfe für Petra FESTO Didactic HWK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Hochschule Osnabrück IHK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Schüler Forschungs Zentrum Osnabrück Schulen in Stadt und Landkreis

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  • BBS Brinkstrasse: Chemie
    Stadt und Landkreis Osnabrück International BBS International Austauschländer Anmeldung EU Praktika BBSInternational Blog Europatag Dänemark England Estland Japan Niederlande Norwegen Schweden Spanien Türkei Ungarn LEONARDO da Vinci Partnerschaftsprojekt Renewable Energies Team Kontakt BBS International Sie befinden sich hier Home Fachgruppen Chemie Home Berufe Schulformen Aktuelles Anmeldung Service Weiterbildung Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Religion Mathematik Politik Die Schule Stellenangebote Kooperationen International Fachgruppe Chemie Leitlinien für das Fach Chemie Das Fach Chemie wird an den BBS Brinkstraße im Beruflichen Gymnasium Technik unterrichtet In der Fachoberschule Technik und der zweijährigen Fachschule der Fachrichtungen Elektrotechnik Maschinentechnik sowie Mechatronik werden Inhalte der Chemie im Fach Naturwissenschaft behandelt Das Fach Chemie liefert einen wichtigen Beitrag zum Erwerb einer naturwissenschaftlichen Grundbildung Deren Ziel ist es Phänomene erfahrbar zu machen die Sprache und Historie der Naturwissenschaften zu verstehen ihre Ergebnisse zu kommunizieren sowie sich mit ihren spezifischen Fachmethoden und deren Grenzen auseinanderzusetzen Naturwissenschaftliche Grundbildung Scientific Literacy ist die Fähigkeit naturwissenschaftliches Wissen anzuwenden naturwissenschaftliche Fragen zu erkennen und aus Belegen Schlussfolgerungen zu ziehen um Entscheidungen zu verstehen und zu treffen welche die natürliche Welt und die durch menschliches Handeln an ihr vorgenommenen Veränderungen betreffen OECD 1999 Die Schülerinnen und Schüler erlangen durch grundlegende Erkenntnisse und Arbeitsweisen der Naturwissenschaften ein rationales naturwissenschaftlich begründetes Weltbild Darüber hinaus schafft naturwissenschaftliche Grundbildung Grundlagen für anschlussfähiges berufsbezogenes Lernen und eröffnet somit Perspektiven für die spätere Berufswahl Weiterhin ermöglicht naturwissenschaftliche Bildung dem Individuum eine aktive Teilhabe an gesellschaftlicher Kommunikation und Meinungsbildung über technische Entwicklungen und Forschung Sie ist deshalb ein wesentlicher Bestandteil von Allgemeinbildung Der Umgang mit Neuen Technologien spielt eine zentrale Rolle im naturwissenschaftlichen Unterricht Die Informationsbeschaffung und auswertung die altersgerechte Darstellung und Präsentation und der kritische Umgang mit Medien unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung und fördern selbstgesteuertes kooperatives und kreatives Lernen Der spezifische Beitrag des Faches Chemie zur naturwissenschaftlichen Grundbildung

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  • BBS Brinkstrasse: Deutsch
    Kooperationen Heilpädagogische Hilfe Osnabrück CISCO Systems DKMS Hilfe für Petra FESTO Didactic HWK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Hochschule Osnabrück IHK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Schüler Forschungs Zentrum Osnabrück Schulen in Stadt und Landkreis Osnabrück International BBS International Austauschländer Anmeldung EU Praktika BBSInternational Blog Europatag Dänemark England Estland Japan Niederlande Norwegen Schweden Spanien Türkei Ungarn LEONARDO da Vinci Partnerschaftsprojekt Renewable Energies Team Kontakt BBS International Sie befinden sich hier Home Fachgruppen Deutsch Home Berufe Schulformen Aktuelles Anmeldung Service Weiterbildung Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Aktivitäten Fremdsprachen Physik Religion Mathematik Politik Die Schule Stellenangebote Kooperationen International Fachgruppe Deutsch Leitlinien für das Fach Deutsch Das Fach Deutsch wird in allen Schulformen der BBS Brinkstraße unterrichtet Ziel ist die Verbesserung des adäquaten sprachlichen Handelns sowie dessen kritische Reflexion Beide Fähigkeiten sind sowohl für die berufliche Aus und Weiterbildung als auch für die akademische Bildung wesentlich Die Bewältigung eines lebenslangen Lernprozesses die Teilnahme an der Gestaltung einer demokratischen Gesellschaft und nicht zuletzt die Entwicklung zu einer selbstbewussten und glücklichen Persönlichkeit erfordern ein ausgeprägtes Sprachbewusstsein und entsprechende Reflexionsfähigkeit Der Deutschunterricht ist daher handlungs und produktionsorientiert angelegt Dabei fällt der kommunikativen Kompetenz eine besondere Bedeutung zu Das Anforderungsniveau reicht von der Vermittlung von Basiskompetenzen der beruflichen Kommunikation bis hin zur wissenschaftspropädeutischen Projektarbeit im Fachgymnasium Technik Zu den fachlichen Kompetenzbereichen gehören Zuhören und Sprechen Schreiben Lesen mit Texten und Medien umgehen und Sprache und Sprachgebrauch untersuchen in schriftlicher und mündlicher Form Die erforderlichen Arbeitstechniken werden mit den Kompetenzen vermittelt Neben den ministeriellen curricularen Vorgaben wie z B für das Fachgymnasium Technik bilden das Profil der Schule und die Heterogenität der Schülerschaft die Eckpfeiler für die methodischen und didaktischen Entscheidungen Unter Berücksichtigung des Profils der BBS Brinkstraße wird den Lernenden eine große Bandbreite an literarischen sprachlichen und medialen Produkten zur Verfügung gestellt Wo immer möglich wird der Unterricht fächerübergreifend erteilt

    Original URL path: http://www.bbs-os-brinkstr.de/Deutsch.49.0.html (2016-04-29)
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  • BBS Brinkstrasse: Englisch
    ohne die modernen Sprachen kaum mehr denkbar Den institutionellen Stellenwert der Fächer Englisch sowie Französisch und Spanisch definieren Verordnungen für Vollzeitschulformen und Berufsschulen eindeutig Die aktuelle Diskussion der Erfordernisse moderner beruflicher und allgemeiner Bildung thematisiert die stärkere Implementierung der Allgemeinbildung in die berufliche Bildung da die Entwicklung der Berufe eine differenzierte kommunikative Kompetenz in Deutsch und mindestens einer Fremdsprache unverzichtbar macht Die allgemeine Bildung zu der die Sprachen gehören stärkt die Lernenden in erster Linie in individuellen Sprechabsichten Mit dem Abschluss einer allgemeinbildenden Schule ist dieser Prozess jedoch nicht beendet Die sprachliche Bildung an berufsbildenden Schulen ergänzt die bislang erworbene kommunikative Kompetenz nicht nur durch Vermittlung von Fachsprache mit deren Beherrschung die Lernenden bessere Lernerfolge im Fachunterricht erzielen Vielmehr versetzt sie die Lernenden in Sprechsituationen die sich an komplexen beruflichen und betrieblichen Inhalten Erfordernissen und Konventionen und der allgemeinen Entwicklung am Arbeitsmarkt orientieren Der Sprachunterricht ist somit ein elementarer Teil der beruflichen Sozialisation und unterliegt ebenso wie die fachliche Weiterqualifizierung einem lebenslangen Lernprozess Folgende Rahmenbedingungen gelten für den Fremdsprachunterricht Alle Inhalte müssen immer und unbedingt sachlich richtig dargestellt sein Kommunikationspartner sind anonym und treten als Sprecher in sozialen Rollen auf die kein persönliches sondern ausschließlich objektives Interesse an der Sprechsituation haben SchülerInnen lernen in diesem Sinne rollenkonforme Kommunikation die neben rein sprachlichen auch moralische ethische ästhetische und international verschiedene kulturelle Aspekte enthält Der Erwerb von Sprachkenntnissen lebender Sprachen ist nie abgeschlossen Damit fördert der Sprachunterricht die Einsicht der Lernenden die Notwendigkeit lebenslangen Lernens Die nationalen wie internationalen beruflichen Situationen erfordern den Erwerb folgender Kommunikationsanlässe in der Fremdsprache den beruflichen Alltag sprachlich bewältigen alltägliche und berufliche Situationen miteinander angemessen verbinden mehrere Sprachebenen beherrschen berufliche Situationen unter verschiedenen nationalen und internationalen Standpunkten sprachlich reflektieren Gespräche selbständig gestalten anstatt nur zu reagieren wissenschaftliche Texte selbständig erfassen verarbeiten und verfassen an wissenschaftlichen Disk Der

    Original URL path: http://www.bbs-os-brinkstr.de/Englisch.401.0.html (2016-04-29)
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  • BBS Brinkstrasse: Physik
    Die Schule Die Schule Intern BBS Förderverein Schulseelsorge Beratung Hilfe Geschichte Qualitätsmanagement Innovations u Zukunftszentrum IMR Kooperationen Leitziele Modellversuche Schulleitungsteam Schulordnung Schulportrait Sekretariat Technikteam Stellenangebote Kooperationen Heilpädagogische Hilfe Osnabrück CISCO Systems DKMS Hilfe für Petra FESTO Didactic HWK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Hochschule Osnabrück IHK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Schüler Forschungs Zentrum Osnabrück Schulen in Stadt und Landkreis Osnabrück International BBS International Austauschländer Anmeldung EU Praktika BBSInternational Blog Europatag Dänemark England Estland Japan Niederlande Norwegen Schweden Spanien Türkei Ungarn LEONARDO da Vinci Partnerschaftsprojekt Renewable Energies Team Kontakt BBS International Sie befinden sich hier Home Fachgruppen Physik Lehrer im Fachbereich Im Fachbereich Physik sind insgesamt 14 Lehrer für euch tätig Diese Lehrer betreuen 18 Klassen bzw Kurse mit insgesamt 48 Unterrichtsstunden wöchentlich Zu unserem Stamm Team gehören C Eckert M Exner F Hallenga W Harms P Höpfner F Meiring T Ovel B Richter L Tönnies K Wiesner Home Berufe Schulformen Aktuelles Anmeldung Service Weiterbildung Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Schulformen Kompetenzen Religion Mathematik Politik Die Schule Stellenangebote Kooperationen International Fachgruppe Physik Das Unterrichtsfach Physik gehört zu den Pflichtfächern in der F ach O ber S chule und im B eruflichen G ymnsium T echnik Ein hochmotiviertes Physik Team möchte euch

    Original URL path: http://www.bbs-os-brinkstr.de/Physik.396.0.html (2016-04-29)
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  • BBS Brinkstrasse: Religion
    Pendlerportal Weiterbildung Weiterbildung Betriebsassistent in im Handwerk CISCO Akademie FESTO Kompetenzzentrum Innovative Technische Weiterbildung ITW Microsoft Zertifizierungen Hochschule Osnabrück Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Religion Mathematik Politik Die Schule Die Schule Intern BBS Förderverein Schulseelsorge Beratung Hilfe Geschichte Qualitätsmanagement Innovations u Zukunftszentrum IMR Kooperationen Leitziele Modellversuche Schulleitungsteam Schulordnung Schulportrait Sekretariat Technikteam Stellenangebote Kooperationen Heilpädagogische Hilfe Osnabrück CISCO Systems DKMS Hilfe für Petra FESTO Didactic HWK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Hochschule Osnabrück IHK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Schüler Forschungs Zentrum Osnabrück Schulen in Stadt und Landkreis Osnabrück International BBS International Austauschländer Anmeldung EU Praktika BBSInternational Blog Europatag Dänemark England Estland Japan Niederlande Norwegen Schweden Spanien Türkei Ungarn LEONARDO da Vinci Partnerschaftsprojekt Renewable Energies Team Kontakt BBS International Sie befinden sich hier Home Fachgruppen Religion Home Berufe Schulformen Aktuelles Anmeldung Service Weiterbildung Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Religion Kontakt Mathematik Politik Die Schule Stellenangebote Kooperationen International Fachgruppe Religion Religionsunterricht RU wird für Schülerinnen Schüler der Berufsschule der Berufsfachschule des Beruflichen Gymnasiums Technik und der Fachoberschule angeboten und gerne wahrgenommen Was geschieht im RU offene Gespräche über vielfältige Themen der Schülergruppen Begleitung in einer wichtigen Lebensphase Hilfestellung bei Fragen zur sinnvollen Lebensgestaltung Orientierungsangebote religiöse Fragen wach halten Betonung von Wert und

    Original URL path: http://www.bbs-os-brinkstr.de/Religion.397.0.html (2016-04-29)
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  • BBS Brinkstrasse: Mathematik
    H Meiners B Meyer H Priggemeyer K Spreckelmeyer B Stallkamp P Tietsch M Untiedt S Uphaus unterstützt durch W Lücker F Wiesehahn Binomische Formel a b 2 a 2 2ab b 2 a b 2 a 2 2ab b 2 a b a b a 2 b 2 Home Berufe Schulformen Aktuelles Anmeldung Service Weiterbildung Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Religion Mathematik Politik Die Schule Stellenangebote Kooperationen International Mathematik In allen Vollzeitschulformen unserer Schule ist das Fach Mathematik von zentraler Bedeutung Eine technisch ausgerichtete Berufs bzw Schulbildung ist ohne fundierte mathematische Kompetenzen nicht denkbar Der Mathematikunterricht an unserer Schule orientiert sich an den Bedürfnissen der Berufspraxis und den Anforderungen die durch die einschlägigen Richtlinien bzw Kerncurricula vorgegeben werden Hierbei steht nach Möglichkeit der Anwendungsbezug im Mittelpunkt des Mathematikunterrichts Der Einsatz eines grafikfähigen Taschenrechners ist in der zweijährigen Berufsfachschule für Realschulabsolventen der Fachschule Technik der Fachoberschule und dem Beruflichen Gymnasium selbstverständlich Einerseits entlastet er die Schüler von zeitintensiven Berechnungen und dem aufwändigen Zeichnen von Funktionsgrafen Andererseits wird erwartet dass jeder Schüler grundlegende Rechentechniken auch ohne Taschenrechner sicher beherrscht Zu Beginn eines jeden Bildungsganges erfolgt in allen Klassen in einer Wiederholungs und Übungsphase eine Angleichung der mathematischen Vorkenntnisse an die Erfordernisse der jeweiligen Schulform Jeder Schüler erhält die Möglichkeit eventuell vorhandene Defizite aufzuarbeiten Die Bereitschaft zur intensiven häuslichen Mitarbeit wird dabei als selbstverständlich vorausgesetzt Für die Schüler der Fachschule Technik und der Fachoberschule wird ergänzend ein Vorkurs Mathematik angeboten In den Berufsfachschulen der Fachschule Technik der Fachoberschule und dem Beruflichen Gymnasium ist das Fach Mathematik Bestandteil einer schriftlichen Abschlussprüfung Im Beruflichen Gymnasium werden die Prüfungsaufgaben für Niedersachsen zentral erstellt Der Anwendungs und Berufsbezug des Mathematikunterrichts ist dabei ein wesentlicher Bestandteil des Zentralabiturs Ein leicht veränderter Ausschnitt aus dem Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe verdeutlicht sehr gut die Vielschichtigkeit eines modernen Mathematikunterrichts

    Original URL path: http://www.bbs-os-brinkstr.de/Mathematik.398.0.html (2016-04-29)
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  • BBS Brinkstrasse: Politik
    Weiterbildung Betriebsassistent in im Handwerk CISCO Akademie FESTO Kompetenzzentrum Innovative Technische Weiterbildung ITW Microsoft Zertifizierungen Hochschule Osnabrück Fachgruppen Fachgruppen Chemie Deutsch Fremdsprachen Physik Religion Mathematik Politik Die Schule Die Schule Intern BBS Förderverein Schulseelsorge Beratung Hilfe Geschichte Qualitätsmanagement Innovations u Zukunftszentrum IMR Kooperationen Leitziele Modellversuche Schulleitungsteam Schulordnung Schulportrait Sekretariat Technikteam Stellenangebote Kooperationen Heilpädagogische Hilfe Osnabrück CISCO Systems DKMS Hilfe für Petra FESTO Didactic HWK Osnabrück Emsland Grafschaft Bentheim Hochschule Osnabrück

    Original URL path: http://www.bbs-os-brinkstr.de/Politik.399.0.html (2016-04-29)
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