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  • Schwerpunkte Anne-Frank-Realschule, Greven
    Lehramtsstudenten Seite für Schüler innen Skiprojekt 2016 Schulinfo Über uns Warum zur AFR Kollegium Förderung Ausgewählt Pädagogische Schwerpunkte Abschlüsse Erprobungsstufenkonzept Übersicht Schullaufbahn Förderverein der AFR Aktuelles vom FV Kontaktformular FV Externe Partner Arbeitsgemeinschaften Schulsanitätsdienst Schul Pausenordnung Sportordnung Klassen Konzepte Leitbild Schulprogramm Methodenlernen Methodentage Differenzierung Übermittagbetreuung Medienkonzept Bibliothek Berufswahlvorbereitung Schüleraustausch Streitschlichter Schulsanitätsdienst Projekte Rückblicke auf das Jahr 2006 auf das Jahr 2007 auf das Jahr 2008 auf das Jahr 2009 auf

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  • Abschlüsse Anne-Frank-Realschule, Greven
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  • Erprobungsstufenkonzept der AFR Anne-Frank-Realschule, Greven
    ein einheitliches pädagogisches Konzept getroffen Die Zahl der in einer Klasse tätigen Fachlehrer wird möglichst gering gehalten Dass das ehemalige Grundschulkind dennoch überraschend viele neue Lehrer kennen lernt ist einfach nicht zu vermeiden sollte ihm aber auch eine Menge neuer guter Erfahrungen einbringen Die in einer Klasse tätigen Lehrer tauschen immer wieder nicht nur in den Konferenzen ihre Beobachtungen aus Klassenbildung Bei der Klassenbildung versuchen wir die Wünsche der Kinder zu berücksichtigen Kinder die aus derselben Grundschule kommen werden möglichst nicht getrennt um bestehende Freundschaften die den Kindern zu Beginn mehr Sicherheit geben nicht zu gefährden Kontakt zu den Grundschulen um die Kontinuität und das Einleben an der neuen Schule zu erleichtern Die künftigen Klassenlehrer innen hospitieren in den Grundschulen um sich einen Eindruck vom Entwicklungsstand ihrer künftigen Schülerinnen und Schüler zu verschaffen und erste wichtige Gespräche mit den Grundschullehrerinnen zu führen Lehrerinnen und Lehrer die häufig in der Erprobungsstufe unterrichten hospitieren ebenfalls in den Grevener Grundschulen und besprechen mit den Grundschulkollegen mögliche Schwierigkeiten des Übergangs Unsere Englischlehrer haben sich über Inhalte und Methoden des Englischunterrichts in den 4 Klassen informiert Die Grundschulpädagogen nehmen auch an der ersten Erprobungsstufenkonferenz in Klasse 5 und an der 4 Erprobungsstufe in Klasse 6 teil und geben uns immer wieder hilfreiche Hinweise Wir lernen uns kennen Schnuppernachmittag Kurz vor den Sommerferien am Schnuppernachmittag lernen die Kinder ihre neuen Mitschülerinnen und Mitschüler ihren Klassenlehrer und ihren zukünftigen Klassenraum kennen und können danach ganz beruhigt in die Ferien gehen Die ersten Tage an der AFR Die erste Woche des Schuljahres bietet den neuen 5er ein Einarbeitungsprogramm mit häufigem Kontakt zu ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern die sie in alle Neuheiten einführen viel Zeit für Gespräche lässt und den Kindern hilft sich das neue Umfeld zu erschließen und Sicherheit zu gewinnen Neben der Erkundung der neuen Schule und dem gegenseitigen Kennenlernen steht das Einüben von Basisqualifikationen wie Lern und Schulbegleiter führen Hausaufgaben organisieren im Zentrum dieser ersten Woche Ein Bustraining findet ebenfalls statt Mit Beginn der zweiten Unterrichtswoche tritt dann der reguläre Stundenplan in Kraft Bis dahin haben sich die Kinder in der Regel schon so gut eingewöhnt dass der für die Realschule typische Klassenraum und Fachlehrerwechsel leicht zu verkraften sind Das Kletterprojekt Um aus einer neu zusammengestellten fünften Klasse ein echtes Team mit starkem Zusammenhalt zu formen ist zu Beginn des ersten Schulhalbjahres ein Kletterprojekt eingeplant um die soziale Integration zu fördern Dieses Kletterprojekt begleiten auch Patinnen und Paten an die sich die neuen Schülerinnen und Schüler stets vertrauensvoll wenden können Beratung und Förderung Beratungsgespräche Beobachtungen zum Entwicklungsstand werden nicht nur in den regulären Erprobungsstufenkonferenzen ausgetauscht Die Eltern laden wir zu unseren Sprechstunden und den Elternsprechtagen ein größere Schwierigkeiten können so möglichst früh in Angriff genommen werden Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit Lernen als lebenslanger Prozess verpflichtet Schule neben der Vermittlung von Fachwissen Lern und Arbeitstechniken u a auch zur Förderung von Methoden kompetenz Dazu werden in den Klassen 5 und 6 Methodentage durchgeführt mit Themen wie z B Arbeitsplatz und Hausaufgaben Lernen mit allen Sinnen Klassenarbeiten vorbereiten

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  • Erprobungsstufenkonzept Anne-Frank-Realschule, Greven
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  • Übersicht Anne-Frank-Realschule, Greven
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  • Förderverein Anne-Frank-Realschule, Greven
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  • Aktuelles vom Förderverein Anne-Frank-Realschule, Greven
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  • Kontakt FV Anne-Frank-Realschule, Greven
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